In der Vergangenheit hat die Europäische Kommission (EK) eine Untersuchung eingeleitet Diskriminierung von Roma-Schülern in der Tschechischen Republik und Ungarn verklagten im April die Slowakei vor dem Gerichtshof der EU. Das EP wird im Oktober über die Entschließung zur Diskriminierung von Roma-Kindern abstimmen.
„Was die Segregation im Bildungswesen angeht, hat sich die Situation in den letzten Jahren verschlechtert“, sagte der EU-Kommissar. Ihrer Meinung nach ist es inakzeptabel, dass mehr als die Hälfte der Roma-Kinder eine Schule besuchen, die nur oder überwiegend von anderen Roma-Schülern besucht wird.
Nach Ansicht des deutschen Europaabgeordneten Guido Reil ist die „kriminelle Kultur“ dieser Minderheit für die schlechten Ergebnisse in der Bildung von Roma-Schülern verantwortlich
„Wir setzen uns für die Beseitigung der Rassentrennung ein“, sagte Ferreira über die Position der Europäischen Kommission. Sie forderte die Mitgliedstaaten auf, alle verfügbaren EU-Mittel zu nutzen, um Diskriminierung im Bildungswesen zu reduzieren und die Integration von Roma-Schülern zu ihren Prioritäten zu machen.
Kommission des Europarats: Die Tschechische Republik hat bei der Integration von Roma in Schulen keine Fortschritte gemacht und schützt LGBT+ auch nicht ausreichend
Laut dem slowakischen Europaabgeordneten Pollák wird dem Problem der Diskriminierung von Roma-Kindern durch EU-Institutionen wenig Aufmerksamkeit geschenkt, und die schlechte Situation in Bezug auf Diskriminierung bleibt bestehen, obwohl erhebliche finanzielle Mittel aufgewendet werden.
„Liebe Freunde, besuchen Sie eine Schule in der Nähe eines Roma-Ghettos oder einer Roma-Siedlung in der Slowakei, der Tschechischen Republik, Ungarn oder einem anderen Land, und Sie werden feststellen, dass es getrennte Klassen gibt“, sagte der slowakische Europaabgeordnete.
Ihm zufolge stecken bei Roma-Kindern Potenziale, die Staaten aufgrund von Diskriminierung in der Bildung nicht nutzen können. „Roma-Kinder können zu Experten heranwachsen, das fehlt uns jetzt“, sagte Pollák.
Laut einem Experten sind Schulen in der Slowakei nicht in der Lage, Roma- und Nicht-Roma-Kinder gemeinsam zu unterrichten
Auch ein anderer slowakischer Europaabgeordneter, Ivan Štefanec, kritisierte die systematische Unterbringung von Kindern mit Roma-Herkunft in Klassen für Schüler mit geistiger Behinderung, der die Digitalisierung als eine Lösung sieht.
Nach Angaben des Europaabgeordneten ist von der elterlichen Verantwortung keine Rede
Die Diskriminierung von Roma-Schülern wurde auch von der Mehrheit der Abgeordneten, die sich in der Debatte zu Wort meldeten, kritisiert. Der bulgarische Europaabgeordnete Angel Dzambazki sagte jedoch, dass die elterliche Verantwortung in der Debatte nicht erwähnt werde. Ihm zufolge profitieren Nichtregierungsorganisationen von Programmen zur Unterstützung von Roma-Studenten.
Nach Ansicht des deutschen Europaabgeordneten Guido Reil ist die „kriminelle Kultur“ dieser Minderheit für die schlechten Ergebnisse in der Bildung von Roma-Schülern verantwortlich.
Der tschechische Europaabgeordnete Stanislav Polčák lehnte dies in seiner Rede ab. „Dieser Teufelskreis muss durchbrochen werden“, sagte Polčák zur Diskriminierung. Er fügte hinzu, dass staatliche Institutionen und Familien dafür verantwortlich seien.
Ferreira erinnerte auch daran, dass die Europäische Kommission im April dieses Jahres die Slowakei verklagt habe, weil diese nach Angaben der Kommission das Problem der Segregation von Roma-Kindern in Schulen nicht wirksam löse. Laut Brüssel verstößt die Slowakei damit gegen die Richtlinie gegen Rassendiskriminierung. Ferreira sagte, die Kommission sei bereit, Verfahren mit anderen Staaten einzuleiten, in denen der Umgang mit Roma-Schülern diskriminierend sei.
Experten: Roma-Schüler bilden in 77 Schulen die Mehrheit, Segregation bringt Verluste

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